根据《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》(中办发〔2015〕29号)和《中共甘肃省委办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案〉的通知》(甘办发〔2015〕20号)精神，学校党委研究决定，在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。

一、重要意义

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的要求贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育，是当前全党的重大政治任务，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，体现了中央推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度，对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要的意义。

在全校处级以上干部中开展“三严三实”专题教育，这是巩固拓展学校党的群众路线教育实践活动成果的必然要求。经过党的群众路线教育实践活动，我校党风政风教风学风都呈现出了许多新变化新气象，但“四风”问题还没有根除，在一些党员和领导干部中理想信念不坚定、宗旨意识不牢固的问题还相对突出，教育实践活动中学校确定的整改落实任务还没有全面完成，专项整治仍需进一步添火加力，必须以严的要求、实的措施深化作风建设，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。这是强化党员干部守纪律、讲规矩的迫切需要。通过加强干部作风建设，学校各级领导干部的组织观念和纪律意识不断增强，但不守纪律、不讲规矩的现象依然存在，言行上失规失矩，管理上过宽过软，必须从严入手、从实着力，进一步明规矩、严纪律、强约束，进一步营造风清气正的良好政治生态。这是实施强校战略的坚强保证。当前及今后一段时期，全面加快建设国内高水平教学研究型大学、全面深化改革、全面推进依法治校、全面加强党的建设的任务艰巨，必须以严的精神、实的作风锻造“三严三实”的干部队伍，凝聚力量，为学校又好又快发展提供坚实保障。

二、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引领学校各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在根除“四风”顽疾上见实效，在严肃纪律上见实效，在推动学校各项工作任务落实上见实效，真正把专题教育的实际成果体现到工作、生活的方方面面，让广大师生看到开展专题教育带来的新变化新风貌。

坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄，为学生负责、解决师生诉求和维护师生利益不积极不主动，党性修养不高、不讲党的原则等问题；着力解决以权谋私、损公利己、利益交换，不直面问题、不负责任、不敢担当，在位不为、慵懒疲沓，“四风”仍有遗存等问题；着力解决不守纪律、不讲规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动全校各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

三、方法措施

按照中央和省委要求，“三严三实”专题教育要融入领导干

部经常性教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我校从今年5月底开始，在全校机关、学院、附属单位、校属企业中层以上领导干部中开展，各级同步进行。

（一）以上率下、示范带动

学校党委常委会带头开展“三严三实”专题教育。校领导要率先垂范，坚持高标准、严要求，紧密联系实际，深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出表率。学校中层领导干部，特别是党政一把手，要带头抓学习、搞调研、查问题、促落实，真正从思想上、工作上、作风上严起来和实起来，把“三严三实”要求体现在履职尽责、做人做事的方方面面，带动本单位（部门）全体党员自觉践行。

（二）突出重点、整体推进

要按照中央和省委要求，抓好关键动作，做细分解动作，找准自选动作，确保专题教育实效。

1.讲好专题党课（5月下旬至6月上旬）。以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。党委书记结合专题教育动员部署，给全校副处级以上党员干部、正教授党员教师讲一次党课；其他党委常委给所分管部门的全体教职工党员讲一次党课；各二级党组织书记给本单位全体教职工党员和学生党员干部讲一次党课。专题党课要紧扣“三严三实”要求，重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。主讲人要深入思考，精心准备，亲自撰写讲稿，增强党课的贴近性、现实感，避免照本宣科、泛泛而谈，力求使党课深刻生动，收到统一思想、深化认识、激发自觉的效果。

2.高质量开展学习研讨（6月-11月）。

（1）要把深入学习和理论武装放在首位。要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，认真学习省第十二次党代会和学校第二次党代会精神，认真学习省委和学校党委贯彻落实“四个全面”战略的各项决策部署。学习中要用好“正反两面教材”，不仅要认真学习《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《反腐败警示录》等书目，认真学习焦裕禄、沈浩、杨善洲、柴生芳等先进典型，也要从中央、省上和学校查出的违法违纪案件中汲取教训、自警自省。专题教育学习研讨以处级以上领导干部为重点，延伸至全体教职工党员。处级以上干部以中心组专题学习、个人自学的方式开展学习，普通党员以个人自学、党支部集中学习的方式开展学习。

（2）在处级以上干部中开展研讨，重点分3个专题进行，每两个月集中研讨1个专题，每个专题集中学习研讨不少于2次，学习研讨要与校院两级中心组学习结合起来，研讨要在深化认识上下功夫，通过思想互动，澄清模糊认识，明确努力方向。

专题一（6月至7月）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动“总开关”。重点研讨：（1）如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。（2）如何进一步牢固马克思主义群众观点，提高宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民。（3）如何践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准。（4）如何在学习中华优秀传统文化、增强文化自信上下功夫，始终保持高尚情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。（5）如何弘扬甘肃精神、红柳精神等重要宝贵精神财富，不断集聚干事创业的正能量。

专题二（8月-9月）：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点研讨：（1）如何以实际行动落实习近平总书记在十八届中央纪委第五次全会上提出的“五个必须”要求，做到任何时候任何情况下都在思想上政治上行动上同中央、省委及学校党委保持高度一致。（2）如何严格遵守党章，自觉做到“党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织”。（3）如何遵循组织程序，严格按照工作权限办事、不搞先斩后奏；严格执行重大事项、重要工作报告制度。（4）如何严格遵守工作纪律，严格执行请销假制度，杜绝自由散漫。（5）如何严格遵守财经纪律，拒腐防变。（6）如何严格遵守生活纪律，培养健康向上的生活情趣,真正做到身正为范，以德服人。

专题三（10月-11月）：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点研讨：（1）如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞独断专行、霸道行事。（2）如何按法律、按制度、按规则履职办事，敬法畏纪，不搞特权、不以权谋私。（3）如何从实际出发，科学谋划工作，制定好“十三五”规划、年度工作计划，部署好中心工作和重大工作。（4）如何在创建国内高水平大学进程中发挥好干部应有的作用，重实干，求实效，保证和促进学校各项工作任务的落实。

以上三个专题是学习研讨的基本内容要求，各单位（部门）要结合各自实际细化研讨内容，内容既要突出主题，避免简单复制、照抄照搬。教学单位要紧紧围绕如何进一步落实好党政联席会议制度，如何调动本单位师生员工参与改革与推动改革的积极性，如何在人才培养、科学研究、文化传承、社会服务上实现新的突破，如何抓好学校各项工作任务的落实开展研讨。机关职能部门要紧紧围绕如何提高执行力，推动制度刚性运行，确保上级和学校决策部署在基层单位得到很好的贯彻落实；如何进一步转变工作作风，提高服务水平和服务质量开展研讨。后勤服务部门要紧紧围绕如何创新后勤服务模式与服务载体，提高后勤服务质量与服务水平展开研讨。产业和科研单位要紧紧围绕如何进一步推动产学研结合，为学校发展做出更大贡献开展研讨。

3.高标准召开专题民主生活会和组织生活会。年底的校院两级专题民主生活会、党支部专题组织生活会都要以践行“三严三实”为主题进行。要充分借鉴教育实践活动中的有效做法，以更加严格的标准、更加认真的态度做好学习教育、征求意见、查摆问题、谈心谈话、撰写对照检查材料、批评与自我批评、整改落实等各个环节的工作，学校将加强督查和指导。每名处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党纪国法、党的传统和工作惯例，对照“好干部”五条标准，对照正反典型，联系个人实际,联系教育实践活动中个人整改落实情况，深入查摆“不严不实”问题,深刻剖析产生问题的根源,制定整改措施，认真落实整改。有关2015年专题民主生活会和组织生活会具体安排，学校将在年底专门进行安排部署。

4.整改落实和立规执纪。以即知即改、立行立改的鲜明态度，坚持边学边查边改，对领导干部个人查摆出来的问题、专题民主生活会上相互批评指出的问题、尚未完成的教育实践活动整改落实任务列出清单，逐项跟踪推进，确保整改到位。要开展专项整治，对师生员工反映强烈、涉及面较大的问题，及时纳入整治内容，综合施策，集中治理。要正风肃纪，对存在“不严不实”突出问题的领导班子和个别领导干部，立足于教育提高，督促其改进；对屡教不改、不认真查摆问题、师生意见大的，要进行追责问责并进行组织调整。要扎实做好建制度、立规矩的工作，重点围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、落实党风廉政建设责任制等，进一步做好制度“废、改、立”工作，进一步强化制度执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，不断取得作风建设新成效。

四、专题教育的组织领导

全校“三严三实”专题教育在学校党委领导下进行，由组织部牵头组织实施，学校办公室、宣传部和纪委办等有关职能部门配合做好工作。

（一）落实领导责任。各二级党组织负责组织本单位(部门)的“三严三实”专题教育，结合实际做出具体部署安排。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入二级党组织书记述职评议、基层党建工作年度考核的重要内容。二级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，按照学校党委要求部署，组织实施好本单位的专题教育。

（二）强化督查指导。把专题教育作为学校“工作落实年”重要督查内容，采取专项检查、随机抽查等方式，对二级单位专题教育进行督促和检查，确保层层落实到位。要根据不同部门、不同群体领导干部的特点，加强分类指导，分别提出具体要求，避免一刀切、一锅煮。要防止和杜绝形式主义，对专题教育组织不力、敷衍塞责的进行严肃问责。各二级单位要在6月5日前将专题教育实施方案报组织部审核。

（三）推动工作落实。要把专题教育放到“全面实现学校发展目标、全面深化改革、全面推进依法治校、全面加强党的建设”总体布局中来推进，更好地推动上级和学校各项决策部署落地生根、开花结果。要注重把握时间节奏，统筹安排，把专题教育与学校“工作落实年”结合起来，与抓好教育实践活动整改落实结合起来，与改进干部工作作风结合起来，做到两手抓、两不误，最终体现在推进实际工作上，体现在促进事业发展中。

（四）加强宣传引导。要充分发挥校园网络和校报、广播等宣传阵地的作用，按照“做深、做实、出新、出特色”的思路，积极宣传中央和省委关于“三严三实”专题教育的决策部署、宣传活动的重大意义，扩大专题教育在师生中的知晓率和覆盖面，引导党员干部和师生把思想和行动统一到中央、省委和学校党委的精神上来。要创建学校专题教育网站，采取广大师生喜闻乐见的方式，抓理论教育、抓正面引导、抓典型示范、抓舆论监督，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。

全校各级党员领导干部要深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把专题教育作为端正办学思想、提高人才培养水平、提高办学质量、推进学校治理体系和治理能力现代化的重要契机，作为加强学校作风建设的有力抓手，进一步增强责任感和使命感，以饱满的热情和务实的措施，把专题教育抓紧、抓实、抓出成效。