2016年5月24日，马克思主义学院召开了学习习近平总书记“在哲学社会科学工作座谈会的讲话”研讨会。学校党委丁虎生副书记、宣传部负责人和马克思主义学院全体高级职称教师及马克思主义基本原理教研室全体教师参加了会议。会议由马克思主义学院党总支书记张军成主持。

会上，教师代表就认真研读讲话，分别从不同角度谈了学习感悟和心得体会。杨莉副院长从四个方面谈了她的学习体会：第一，非常欣喜一个哲学社会科学新发展的时代就要到来；第二，在哲学社会科学研究中，必须要坚持马克思主义理论的指导地位；第三，作为哲学社会科学工作者和思政理论课教师，应该坚定信念、直面问题，坚持和加强哲学社会科学工作的责任担当；第四，哲学社会科学的繁荣离不开党的正确领导。

饶旭鹏副院长认为，学习习近平总书记这篇讲话感到很受振奋，同时也有压力，一是要解决真学、真懂、真用的问题，在研读精典文本时要把握文本精要，不要拘泥于个别词句和观点；二是思政课教师在课堂上要讲纪律，传递正能量，在科学研究上要努力上水平；三是要探索构建中国特色哲学社会科学体系，结合学校实际，注重民族性和地方性，实现马克思主义理论与中国传统文化相结合、与西部落后地区社会发展问题相结合、与学校工科背景相结合；四是要加强马克思主义理论学科建设，加强人才引进，发挥教师不同学科背景的学科支撑优势。

张铁军教授对照讲话原文，具体分析了“坚持以马克思主义为指导，核心要解决好为什么人的问题”、“对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度”、中国哲学社会科学应该具有的特点、“加强和改善党对哲学社会科学工作的领导”等主要观点和内容。

戴春勤教授认为，学习这篇讲话，应该对马克思主义做一个区分，即学术层面的马克思主义和政治层面的马克思主义。前者是一个学术问题，需要进行研究；后者是一个政治问题，需要进行宣传。吴宗铖副教授认为这篇讲话应该从两个角度进行学习，一是作为党的总书记的重要讲话，二是作为一名学者的学术作品。

邹驯智博士认为，习近平总书记的这篇讲话带有明显的个人风格和魅力，反映了习近平总书记对当代哲学社会科学在民族复兴中的重要地位的清醒认识和高屋建瓴的把握。他关注三个方面的问题：一是关于哲学社会科学意义的阐明，习总书记明确指出“一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列”；二是习近平总书记这篇讲话具有有机的体系性，本身就是一篇非常有分量的学术作品，尤其是其中的许多否定性表述，犀利地指出了我国当前哲学社会科学工作中存在的各种问题，值得我们深思；三是习近平总书记在提出问题的基础上，原则性地回答了如何推进哲学社会科学发展的问题，尤其是对于如何做好马克思主义理论研究提出了自己的一些思考，给我们提供了重要的启发。

在整整两个小时的时间里，大家热烈讨论、各抒己见，会场气氛非常活跃，思想火花迭出。学校党委宣传部段开军部长认为，习近平总书记的这篇讲话是一部能够触动灵魂的、具有开创性和划时代意义的伟大作品，建议马克思主义学院进一步组织对这篇讲话的学习研究和贯彻落实。

学校党委丁虎生副书记提出了几点期望，一是希望马克思主义学院教师先学一步，认真研读和学习这篇重要讲话，带动全校教师进行学习，并做好课题研究的准备；二是要求马克思主义学院教师注重学术成果积累，加强学科建设和调整，努力提升学院整体学术实力和学术平台建设；三是作为联系马克思主义学院的学校领导，他对近期学院重要工作做出指示，针对具体工作提出要求，寄予厚望。