为贯彻落实习近平总书记有关重要讲话精神和中共中央宣传部、教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，进一步推动我省“基础”课高质量发展，全面提高全省高校“基础”课建设质量与水平，在甘肃省教育厅领导下，3月30日下午，由中共甘肃省委教育工委“思想道德修养与法律基础”分教学指导委员会主办，兰州理工大学马克思主义学院承办，兰州信息科技学院马克思主义学院和甘肃省思政课何继龄、饶旭鹏、蔺海鲲、郝跃宁名师工作室协办的“思想道德修养与法律基础”2021年春季学期集体备课会在兰州理工大学彭家坪校区举行。

本次集体备课的主题是：学习党的历史、树牢理想信念。甘肃省“基础”课分教指委所有成员、各高校马克思主义学院“基础”课任课教师，甘肃省四个思政课名师工作室全体学员及兰州理工大学马克思主义学院“基础”课任课教师通过“线上线下”方式参会。兰州理工大学马克思主义学院党委书记马凤英，副院长孙念韶、朱长兵出席会议，会议由“基础”课分教指委副主任兼秘书长，兰州理工大学马克思主义学院院长饶旭鹏教授主持。

在第一阶段主旨报告环节，“基础”课分教指委主任，西北师范大学马克思主义学院何继龄教授作了题为“解读习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》”的报告。针对习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》，何继龄教授从“为什么学、学习的重点是什么、怎样学好”三个方面对党史学习教育进行了深入地解读。何继龄指出，党史学习重点是要领会思想魅力、把握历史大势、认清党的性质宗旨、总结历史经验、发扬革命精神、实现团结统一，要坚持先进性、人民性、革命性、世界性和实践性。针对习近平总书记《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》，何继龄教授从习近平总书记对中国反贫困历史的回顾、脱贫攻坚的成就、中国特色的减贫道路以及形成的脱贫攻坚精神等四个方面进行了解读。

“基础”课分教指委副主任，河西学院马克思主义学院院长蔺海鲲教授作了题为“抗美援朝精神与爱国主义教育”的报告。蔺海鲲教授以中国精神、爱国主义、改革创新为关键词，从中国精神是兴国强国之魂、爱国主义及其时代要求、让改革创新成为青春远航的动力三个方面对主题进行了解读，详细阐释了爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神的深刻内涵。通过讲述英雄人物的光荣事迹，追溯中华民族的优秀传统，探究中国精神的时代价值。蔺海鲲教授以层层深入、由表及里的方式将抗美援朝精神与爱国主义教育的关系和内容向线上线下的思政课教师们进行了讲解。

“基础”课分教指委副主任，甘肃中医药大学马克思主义学院院长齐明教授作了题为“《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神解读及基础课教学要求”的报告。齐明教授首先介绍了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》出台的背景，并梳理了其发展脉络，强调文件具有把握新时代特点、推荐大中小学一体化建设、突出创新性、增强针对性、注重统筹性等特点。同时，从目标体系、课程体系、课程内容、教材体系建设等方面对《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》进行了系统的讲解，并提出加强各层级领导、组织好教学、进行专题研修、集体备课实现全覆盖、将教材体系转化为教学体系等基础课教学要求。

“基础”课分教指委副主任兼秘书长，兰州理工大学马克思主义学院院长饶旭鹏教授作了题为“习近平法治思想解读”的报告。饶旭鹏教授首先系统梳理了习近平法治思想提出的历史脉络，并针对演化历程，对不同时期提炼出的习近平法治思想的核心要义进行了细致地对比分析和理论阐释。随后，他具体阐释了“十一个坚持”的法理逻辑结构、理解习近平法治思想需要处理好的几对关系以及习近平法治思想的重要意义。

在第二阶段“基础”课教学经验交流环节，兰州理工大学马克思主义学院马云霞老师针对课程建设和教学改革两方面内容，分享了自己在努力打造思政金课过程中对“以学生为中心”理念的认识，提出应该通过抓学生发展、抓学生学习、抓学生学习评价三个方面推动构建思政金课，让学生学有所思，学有所获。

在会议总结环节，何继龄教授从三个方面对整场会议进行了总结。首先说明了各位专家解读各个文件和精神的原因，随后从意识形态性、人文性、启发性、方法性、示范性、科学性六个方面概括了“思想道德修养与法律基础 ”课程的特点，最后从政治引领力、思想渗透力、理论批判力、改革创新力、行为示范力、道德感召力六个方面总结了思政课教师应具备的能力。他鼓励思政课教师拓宽视野、深入思考，真正做到立德树人，实现思政课教师价值。

本次集体备课会对进一步贯彻落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，深入推进思想政治理论课教学内容建设与研究，提高全省“思想道德修养与法律基础”课程教学水平和质量具有重要意义。