杨忞

发布时间:2025-01-03 16:23:02 阅读量:
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姓名:杨忞

职称:讲师

学历:博士研究生

所属部门:思想政治教育教学部

学科领域:民族学

电子邮件:yangmin02@126.com

 教育经历:

2007.09—2011.06   兰州大学就读俄语专业获文学学士学位;

2011.09—2013.06   兰州大学就读汉语国际教育专业获汉语国际教育硕士学位;

2013.09—2014.06   乌克兰卢甘斯克国立大学就读俄语专业获文学硕士学位;

2020.09—2024.06   在兰州大学就读民族学专业,获法学博士学位;

工作经历:

2012.09—2013.08 乌克兰卢甘斯克国立大学孔子学院志愿者教师

2014.09—2020.08 兰州理工大学外国语学院教师

2024.10至今 兰州理工大学马克思主义学院教师

科研情况:

一、发表论文

1.Изучение творчества Ф.М.Достоевского в Китае // iscience in UA, сборник международной конференции, 20158):99-101.

2.Рецепция образа Родиона Раскольникова в литературной критике Китая // Наукова Філолоґічна організация Логос》,20164):77-79.

3.Художественный мир Достоевского в литературоведении Китая // Литератури світу: Поетика, ментальність і духовність, 201612):197-203.

4.Китай в творчестве Н.С.Гумилёва // Вченi записки таврійського нацiонального унiверситету iменi. В. I. Вернадського, том28(67) 20172):95-98.

5.Методика использования видео на занятиях по русскому языку как иностранному в университете КНР(на начальном этапе) // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания в иностранной аудитории, Орел, 2019113-118.

6.Узбекская литература в научной рецепции Китая // Вісник Луганського національного університету імені тараса шевченка. Філологічні науки № 7 (330) листопад 201997-104.

7.《“一带一路”背景下中国与外高加索三国教育文化交流》,载《甘肃教育研究》,2022(4):23-30.

8.《外高加索三国的“去俄罗斯化”:动因、路径、影响及前景》,载《俄罗斯东欧中亚研究》,2022(6):93-116+162.

9.《论俄罗斯边疆地区的俄罗斯族人口流失问题——以达吉斯坦共和国为例》,载《世界民族》,2022(6):29-44.

10.《俄罗斯与阿塞拜疆之间的跨国民族——列兹金人问题论析》,载《西伯利亚研究》,2023(1):53-65.

11.《十年历程:甘肃省与“一带一路”沿线俄语国家的高等教育合作》,载《陇东学院学报》,2023(3):123-127.

12.《土耳其在中亚地区软实力的发展及局限》,载《新疆大学学报》(哲学社会科学版),2024(2):62-69.

二、科研项目

1.主持并完成甘肃省哲学社会科学规划项目:甘肃高校与“一带一路”沿线俄语国家高校合作现状及前景研究;

2.参与并完成教育部人文社会科学研究项目:“一带一路”背景下的中亚文学研究

3.参与并完成中国科技发展战略研究院项目:我国与欧美俄及一带一路沿线国家科技创新合作模式——典型案例研究

4.参与并完成甘肃省宣传文化系统高层次人才资助项目:上海合作组织地区反恐怖机构与独联体反恐中心对比研究

4.参与在研国家社科项目:阿富汗重建对我西北稳定的机遇、挑战及对策研究

 

 

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